北京去哪家医院治疗白癜风好 http://m.39.net/pf/a_4782744.html西方盛行花语，玫瑰代表爱情甜蜜，百合代表纯洁高贵，康乃馨代表永远健康...那么问题来了，菊花代表了什么呢？
每当人们提起菊花，都会把它与“哀悼”、“凭吊”联系在一起。
菊花实属冤枉，我们真的误会了它！在中国，菊花象征着吉祥、长寿、健康....“梅、兰、竹、菊”，它还是“四君子”之一。今天就让我们看看，菊花在中国文化中的象征！
菊花在中国文化中，名列“四君子”之一，它很好地契合了中国古代名人大家的某些特质和价值取向，才使它成为了中国文化之中的一个重要符号。图片来源于pixabay
陶渊明与菊
“采菊东篱下，悠然见南山。”我们都知道，陶渊明爱菊，可陶渊明为什么采菊而不是别的花呢？陶渊明爱菊成癖，梁时昭明太子萧统在其《陶渊明传》中写道：“尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。”在太子眼里，陶渊明往菊花从中一坐，欣赏也就算了，还要捧起菊花，看个够。陶渊明赋予了菊花超凡脱俗的风范。从此，菊花便有了隐士的灵性。自陶渊明起，菊花就沾上了他的情趣、他的风格。甚至可以说，陶氏在中国文化中具有什么地位，菊花也就同样具有什么地位。菊花在中国传统文化中代表着君子人格。
九月九·重阳节
图片来源于pixabay然而，菊花也可与重阳节关联在一起。《全唐诗》中直接涉及到菊的诗歌有多首。这之中，与重阳关联在一起的不在少数，许多诗歌直接在题目当中就明白地表明“九日”，九月九日重阳节。如李白《九日龙山饮》：“九日龙山饮，*花笑逐臣。醉看风落帽，舞爱月留人”。杜甫《九日杨奉先白水崔明府》：“今日潘怀县，同时陆浚仪。坐开桑落酒，来把菊花枝。天宇清霜净，公堂宿雾披。晚来留客醉，凫舄共差池。”
菊花
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菊花·清明节
菊花有着吉祥、健康和长寿的象征。但是在现代，世人在选择采买花品时，却不会选择菊花。每逢扫墓或者凭吊期间，大家才会想起菊花，它多用于祭祀与哀悼。这是为什么呢？原来，这和“西风东渐”有关系。菊花本是中国的传统花卉，后来它传入了欧洲，而在欧洲，最初是把菊花种在了墓地中，因此这种习惯在传回中国后，人们就认为菊花具有思念、凭吊的含义了。菊花也就顺理成章的与清明时节相关联。你看，原来菊花有着如此多的故事，代表了如此多的含义！
花卉中的国学
为什么菊花有着这么多的含义呢？在现代生活中，人们对于菊花的理解比较单一，为了防止孩子对花卉的认知单一，我们来听听韩磊老师讲述的花卉的国学故事吧！
《花卉中的国学》
在《花卉中的国学》中，韩磊老师会为孩子们讲解，各种关于花卉的有趣故事。韩磊老师能够带孩子们充分认识花卉吗？答案是肯定的。我们都知道家长的愿望是能够让孩子接受优质的教育，有些家长更是为了寻找更高水平的老师发了愁。家长们跟希望自己的孩子能够在更高的教育平台接受更充分的“高等”教育。让我们来解答家长们的疑惑。
韩磊老师
金融街少年宫国学教师，汉语言文学教育专业文学学士，高级教师职称。学科带头人，荣获西城区优秀教师称号。有较深的古典文学造诣，具有十余年国学教学经验，开创“生活中的国学”系列教学内容。编写了《北京精神与国学传承》《图说礼记》等教材。教学的同时从事“传统文化在儿童学习中渗透”的研究，论文多次获市区一、二等奖。担任西城区“德育五苑”负责教师，致力于将中华传统文化向青少年渗透普及。
在北京，西城区的金融街，不止是寸土寸金的地方，还是教育的*金地段。在这里，培养出的优秀学生数不胜数。他们不仅享受着先天的教育优势，还享有丰富的教师资源。除了天时地利之外，韩磊老师还有着深厚的教育经验，这个地区的孩子需要什么样的教学模式，什么样的知识体系，她都了如指掌！除此之外，韩磊老师具有较深的古典文学造诣，十余年国学教学经验，开创“生活中的国学”系列教学内容。编写了《北京精神与国学传承》《图说礼记》等教材。教学的同时从事“传统文化在儿童学习中渗透”的研究，论文多次获市区一、二等奖。担任西城区“德育五苑”负责教师，致力于将中华传统文化向青少年渗透普及。如此天时地利人和的优质教育，全部浓缩在了《花卉中的国学》这门课里。更加惊喜的是，《花卉中的国学》可以让家长和孩子同时满意。《花卉中的国学》选取了十五种美丽的花卉进行讲解，包括菊花、牡丹、海棠、杜鹃、腊梅、梅花、水仙、木芙蓉等等美丽的花卉...在讲解中涉及到花卉的“别称别名”“传说故事”“诗词成语”“文化内涵”等等方面，让孩子们充分了解有关花的知识，不再做“花痴”。
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