家园携手相伴成长大邑县芙蓉幼儿园新学期 [复制链接]

家园携手

相伴成长

芙蓉幼儿园新学期家长会

苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。”

《幼儿园教育指导纲要》也指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

只有家长要和幼儿园密切配合，保持教育的一致性，学校教育和家庭教育两个轮子同圆、同心、同步、同速、同方向驱动，才能够最大化的助力幼儿健康成长。

为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，近距离地了解孩子在园的生活、学习环境。我园于年9月7日-9月9日分年级组召开了大、中、小班本学期的家长会。

各班老师通过教师情况、幼儿现状分析、年龄段发展特点、本期五大领域活动目标、家园共育、幼小衔接、入园焦虑、社会性发展、品格培养等板块与家长进行了深入、细致地交流。此次家长会中李园长也根据各个年龄阶段幼儿的不同特点，通过理论与实践相结合的方式，现场为家长们送上了满满的育儿“干货”。

家长会现场实况

根据疫情防控要求，家长们配戴好口罩

有序排队消*进场和签到

大班：珍惜时光携手前行

大班组老师们从幼儿升大班后的基本情况以及家长最关心的幼小衔接问题展开讲述。从幼儿园与小学的差异、家园如何配合为幼儿升小学做好科学的物质、能力与心理准备等，帮助家长们对幼小衔接有了新的认识。最后，家长们也就自己困惑的地方与老师进行了沟通。无论是幼儿园还是小学，家长都要在实践中扮演好观察者、咨询者、参与者的角色。

中班是幼儿园活动中的关键时期，起着承上启下的作用。中班老师们针对孩子们已有的发展情况、年龄特点与发展要求，重点介绍了社会性发展、自我服务能力、好习惯与自理能力方面的培养需要，引导家长在家要多给幼儿创造自己动手实践的机会。

小班：园内适应我能行

小班组以幼儿在园的适应情况为引子，具体详细的介绍了幼儿一日活动的主要内容，通过一日活动的剪影，帮助家长们了解幼儿在园游戏、学习和生活，并且引导家长运用正确的理念和方法帮助、支持孩子更好的适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，家园携手让孩子快乐地享受幼儿园时光。

最后，真诚希望所有的家长坚持做到：

问一问——做一个主动的咨询者。

来园、离园时主动找老师沟通，了解孩子在园的情况，

告诉老师孩子在家的进步和优点，

咨询老师在家庭教育中遇到的一些困难和烦扰。

能更好地提高教育效率。

做一做——主动参与到幼儿园活动中

做（参与）亲子小任务、家长会、家长课堂、家长开放日等等，

亲身参与到幼儿园的各种活动中来，

了解教育信息、感受教育气息，

和幼儿园的教育同频共振。

让我们一起携手共育，

给孩子一个多彩甜蜜的幼儿园时光。

共同坚持最美好的三种“支持”

家长支持老师，

老师支持孩子，

家长支持孩子。